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Apprendre les mathématiques > Cours & exercices de mathématiques > test de maths n°52556 : CP/CE1: - Le nombre 20 - Cours - cours

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CP/CE1: - Le nombre 20 - Cours - cours


Ce test fait suite au N° 52196 où nous avons abordé les nombres de 0 à 10 , au 52333 où nous avons étudié les nombres de 11 à 16 et au 52415 où nous avons poursuivi avec les nombres de 17 à 19.

Aujourd'hui, nous vous proposons d'étudier le nombre 20 et de vous entraîner à le décomposer et à en trouver toutes les équivalences.

I) Rappel : Dizaine et unités

Nous pouvions décomposer et écrire ainsi le nombre 19 :

 

II) Le nombre 20:

Si j'ajoute une pièce de 1 euro au nombre 19 (1 billet de 10 € + 9 pièces de 1 €), j'obtiens maintenant 1 billet de 10 € + 10 pièces de 1 € que j' échange contre 1 autre billet de 10 €.

Je possède donc maintenant 2 billets de 10 € soit 20€.

J'écris le nombre 20 sous la forme :
2 dizaines et 0 unité.





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1. Observe bien le dessin et compte les éléments qui le composent:


a)Combien comptes-tu de poules?

Ecris ce nombre en chiffres puis en lettres:

b)Combien comptes-tu de poussins?

Ecris ce nombre en chiffres puis en lettres:

c)Combien comptes-tu de coqs?

Ecris ce nombre en chiffres puis en lettres:

d)Combien comptes-tu de volailles en tout?

Ecris ce nombre en chiffres puis en lettres:

Ecris ce nombre sous forme de dizaines et unités
dizaines + unités.

Ecris ce résultat sous la forme d'une somme:

poulespoussinscoqvolailles
=


2. Complète en observant le dessin:

 Combien faut-il encore ajouter de pièces de 1€ pour obtenir  la somme représentée sur le dessin?

Ecris le en complétant l'égalité.

+       =

3. Complète avec le bon nombre:

10+10=  7+ =20
6+14=  12+ =20
5+15=  9+ =20
19+1=  3+=20

Si vous voulez poursuivre l'approfondissement de vos connaissances
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