Série 5 : Pour aller plus loin …

Exercice 1 :
Aires et périmètres		 A partir d'une figure sur un quadrillage, l'élève doit dénombrer les unités de longueur pour trouver son périmètre et les unités d'aires pour trouver son aire.<br>Exemple : "Le périmètre de cette figure est de : … u.l. L'aire de cette figure est de ... u.a." 10 questions.<br>q1-q5 : nombre entier de carreaux<br>q6-q10 : 1/4 de carreaux.
Exercice 2 :
Calculer une longueur avec le périmètre ou l'aire		 A partir d'un énoncé où l'on donne l'aire ou le périmètre d'un carré ou d'un rectangle ainsi que certaines dimensions, l'élève doit trouver la dimension manquante.<br>Exemple : "ABCD est un carré de périmètre 32m. Quelle est la longueur d'un de ses côtés." 10 questions.<br>
Exercice 3 :
Aires de figures usuelles		 A partir d'une figure où figurent certaines dimensions, l'élève doit calculer son aire.<br>Exemple : "L'aire de ce parallélogramme est … cm2" 10 questions.<br>Les questions fonctionnent par paire. Dans la première, una animation montre à l'élève comment calculer l'aire par découpage et recomposition de la figure. Dans la seconde, il doit prendre des mesures sur la figure (règle virtuelle) puis appliquer la même méthode de calcul.
Exercice 4 :
Dominos : formules d'aires et de périmètres		 Sur chaque domino, d'un côté une figure (coloriée pour un clacul d'aire ou de périmètre) et de l'autre côté une formule de calcul d'aire ou de périmètre. L'élève doit remettre à leur place les dominos pour former une chaine logique.<br>Exemple : "Place les 2 dominos pour compléter le chemin." 10 questions.<br>Les dominos se bougent et se tournent à la souris. Au fil des questions, le nombre de dominos à placer augmente.
Exercice 5 :
Tangram		 A partir des pièces du Tangram, l'élève doit construire des figures par assemblage.<br>Exemple : "A l'aide de tous les éléments du Tangram, réalise le lapin." 10 questions.<br>L'exercice n'est pas évalué. L'élève peut donc passé d'une figure à l'autre. Il peut obtenir la solution (le découpage apparaît sur le petit dessin) quand il le souhaite.
Exercice 6 :
Aires et fractions		 A partir d'une figure sur un quadrillage, l'élève doit dénombrer les unités d'aires pour trouver son aire et l'exprimer sous la forme d'une fraction.<br>Exemple : "Exprime l'aire de cette figure sous la forme d'une fraction : ... u.a." 10 questions.<br>L'unité d'aire est un carreau du quadrillage et l'aire de la figure n'est jamais entière (demis ou quarts de carreaux).<br>La réponse est acceptée sous forme simplifiée ou non.