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Apprendre les mathématiques > Cours & exercices de mathématiques > test de maths n°22316: Nombres relatifs (6) - Multiplication et division - cours
Nombres relatifs (6) - Multiplication et division - coursI) La règle : La distance à zéro (ou valeur absolue) du résultat s'obtient en multipliant (ou divisant) les distances à zéro des deux nombres. Le signe du résultat s'obtient grâce à la fameuse 'REGLE DES SIGNES' :
Exemples : (+ 3) x (- 5) = (- 15) (+ 2,5) x (+ 3) = (+ 7,5) (- 11) x (- 6) = (+ 66) (- 42) : (+ 7) = (- 6) (- 21) : (- 6) = (+ 3,5) II) Mais pourquoi ?
La multiplication des nombres relatifs doit conserver les propriétés connues de la multiplication et des nombres : par exemple :
Ainsi se justifient les trois premières lignes de la 'règle des signes' pour la multiplication.
A = (- 5) x [ (+ 3) + (- 3) ] A = (- 5) x 0 parce que (+ 3) + (- 3) = 0 (somme de deux nombres opposés) A = 0. Mais comme la multiplication est distributive par rapport à l'addition, on a aussi A = (- 5) x (+ 3) + (- 5) x (- 3) donc A = (- 15) + (- 5) x (- 3) Comme on sait que le résultat est A = 0, on en déduit que (- 15) + (- 5) x (- 3) doit être égal à 0. Pour cela il faut que (- 5) x (- 3) = (+ 15) (l'opposé de (- 15) ! ) Ainsi se justifie la dernière ligne de la règle des signes pour la multiplication.
Une division donne le résultat d'une multiplication à trou : (+8) : (+2)= ? c'est comme ? x (+2) = (+8) ===>? = (+4), donc (+8) : (+2) = (+4) (-15) : (+3)= ? c'est comme ? x (+3) = (-15) ===>? = (-5 ), donc (-15) : (+3) = (-5) (+24) : (-6)= ? c'est comme ? x (-6) = (+24) ===>? = (-4), donc (+24) : (-6) = (-4) (-14) : (-7)= ? c'est comme ? x (-7) = (-14) ===> ? = (+2), donc (-14) : (-7) = (+2)
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