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    Apprendre les mathématiques > Cours & exercices de mathématiques > test de maths n°37526 : Multiplication -Tables de 8 et 9 - cours

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    > Double-cliquez sur n'importe quel terme pour obtenir une explication...


    Multiplication -Tables de 8 et 9 - cours


    Ce test fait suite au test n° 29163 où nous avions abordé le sens de l'opération et aux 37052, 37322 & 37435 où nous avons commencé l'apprentissage des tables de multiplication..
    Il s'adresse tout particulièrement aux élèves de CE2/CM1 qui se familiarisent avec cette opération.

    Multiplier par 8:

    Multiplier par 8, c'est multiplier par 2, ensuite calculer le double puis encore le double.

    Pour apprendre ta ' table', cherche le résultat dans ta tête et vérifie-le en passant sur la case grise avec ta souris.

    1 fois 8 = 8

    2 fois 8 = 16

    3 fois 8 = 24

    4 fois 8 = 32

    5 fois 8 = 40

    6 fois 8 = 48

    7 fois 8 = 56

    8 fois 8 = 64

    9 fois 8 = 72

    10 fois 8 = 80

    Multiplier par 9:

    Multiplier par 9, c'est multiplier par (10 - 1), c'est-à-dire effectuer le produit par 10 et soustraire le nombre de départ.

    8 x 9 = 8 x (10 - 1) = 80 - 8 = 72

    1 fois 9 = 9

    2 fois 9 = 18

    3 fois 9 = 27

    4 fois 9 = 36

    5 fois 9 = 45

    6 fois 9 = 54

    7 fois 9 = 63

    8 fois 9 = 72

    9 fois 9 = 81

    10 fois 9 = 90

    TABLEAU RECAPITULATIF DES TABLES DE MULTIPLICATION:

     X

    0

     2

     4

     6

     7

     8

     9

     10

    0

     0

     0

     0

     0

     0

     0

     0

    1

     0

     1

    2

    3

    4

    10 

    2

     0

     2

     4

    10 

    12 

     14

     16

     18

    20 

    3

     0

     3

     6

     12

    15 

    18 

    21 

    24 

    27 

     30

    4

     0

     4

     8

     12

     16

     20

    24 

    28 

    32 

    36 

     40

    5

     0

     5

     10

    15 

    20 

    25 

    30 

    35 

    40 

    45 

     50

    6

     0

     6

     12

     18

     24

    30 

    36 

    42 

    48 

    54 

     60

    7

     0

     7

     14

    21 

    28 

     35

    42

    49 

    56 

    63 

     70

    8

     0

     8

     16

    24 

    32 

    40 

    48 

    56 

    64 

    72 

     80

    9

     0

     9

     18

    27 

    36 

    45 

     54

     63

     72

     81

     90

    10

     0

     10

     20

    30 

     40

    50 

     60

    70 

    80 

    90 

     100

    Voici quelques petites situations pour t' entraîner:





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    1.Complète le plus rapidement possible et sans t'aider des ' tables' ci-dessus:

    8 x 6 = 6x7=
    9 x 3= 6 x 3 =
    5 x 5 = 6 x 6 =
    7 x 4= 8 x 3 =
    9 x 6 = 8 x 7 =
    7 x 7 = 9 x 5 =
    8 x 8 = 6 x 9=
    7 x 8 = 9 x 9=
    7 x 6= 8 x 9=
    8 x 5 = 9 x 4 =




    2.Voici quelques situations pour t'entraîner:

    1. Maman a acheté 6 paquets de 8 crèmes dessert .
    Combien a-t-elle de crèmes en tout?


    2. Pierre habite à 9 km de son collège. Il reste à la cantine le midi.
    Quelle est la distance totale parcourue en une semaine(4 jours de cours)? km


    3. Luc et ses 6 camarades sont allés au cinéma voir ' Astérix aux Jeux Olympiques'. La place de cinéma coûte 9 € .
    Quel est le coût des entrées?


    4. Lors du tournoi de basket des CM1, il y avait en compétition 8 équipes (5 élèves sur le terrain + 2 remplaçants) .
    Combien d'élèves ont participé à cette rencontre?


    5. Léa a 8 ans. Son père est 4 fois plus âgé qu'elle.
    Il a ans.

    Si vous voulez poursuivre l'approfondissement de vos connaissances
    et vous entraîner à multiplier en direct, des liens vous attendent juste au-dessus de votre score...









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