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Apprendre les mathématiques > Cours & exercices de mathématiques > test de maths n°37052 : Multiplication - Tables de 2; 5 et 10 - cours

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Multiplication - Tables de 2; 5 et 10 - cours


 Ce test fait suite au test n° 29163 test où nous avions abordé le sens de l'opération.
Il s'adresse tout particulièrement aux élèves de CE1/CE2 qui se familiarisent avec cette opération.

Multiplier par 2:


Trouver le double d'un nombre a  peut se faire en  faisant a + a
( Ex: 5+5 = 10; 10 est le double de 5),
mais il est plus rapide de multiplier par 2 et de mémoriser le double des petits nombres
=>( intérêt de la  table de multiplication).

Pour apprendre ta ' table', cherche le résultat dans ta tête et vérifie-le en passant sur la case grise avec ta souris.

1 fois 2 = 2

2 fois 2 = 4

3 fois 2 = 6

4 fois 2 = 8

5 fois 2 = 10

6 fois 2 = 12

7 fois 2 = 14

8 fois 2 = 16

9 fois 2 = 18

10 fois 2 = 20

 Multiplier par 10:

Multiplier par 10 revient à ajouter un zéro (pour les nombres ENTIERS).

1 fois 10 = 10

2 fois 10 = 20

3 fois 10 =30

4 fois 10 =40

5 fois 10 = 50

6 fois 10 = 60

7 fois 10 = 70

8 fois 10 = 80

9 fois 10 = 90

10 fois 10 = 100

 

 

 MULTIPLIER PAR 5:

Il suffit de multiplier par 10 comme ci-dessus et ensuite de prendre la moitié du résultat obtenu.

8 x 5 = (8x10/ 2 = 80/2 = 40

ou (8/2) x 10 = 4x10 = 40

 En s'entraînant et en mémorisant, les multiples de 5 doivent venir naturellement
(=> Apprendre par cœur la table de X 5)
.

 1 fois 5 = 5

2 fois 5 = 10

3 fois 5 =15

4 fois 5 =20

5 fois 5 = 25

6 fois 5 = 30

7 fois 5 = 35

8 fois 5 = 40

9 fois 5 = 45

10 fois 5 = 50

 

Voici quelques petites situations pour t' entraîner:





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Merci d'utiliser le bouton "Sauvegarder" ci-dessus si vous ne disposez pas d'assez de temps pour terminer cet exercice.








1.Complète le plus rapidement possible et sans t'aider des ' tables' ci-dessus:

3 x 5 = 2x10=
9 x 10= 6 x 2 =
5 x 5 = 4 x 5 =
2 x 8 = 3 x 2 =
9 x 5 = 8 x 10 =
7 x 5 = 6 x 5 =
2 x 9 = 6 x 10 =
10 x 10 = 2 x 5 =
7 x 2 = 2 x 2 =
8 x 5 = 7 x 10 =




2.Voici quelques situations pour t'entraîner:

1.Sur le parking du supermarché, il y a 5 rangées de 9 places.
Combien peut-il accueillir de voitures?


2.L'épicier du quartier dispose sur son étalage les 8 cageots de 10 kg de clémentines qu'il vient de recevoir.
Quelle quantité de clémentines propose-t-il à ses clients? kg


3.Sur un collier confectionné à l'atelier perles, je compte 20 perles.
Combien y en a-t-il sur 5 colliers?


4. Il y a 12 madeleines dans un paquet.
Combien a-t-on de madeleines dans 2 paquets?


5. Le dernier tournoi de foot a permis à 5 équipes de 7 élèves de se rencontrer.
Combien d'élèves ont participé à cette compétition?

Si vous voulez poursuivre l'approfondissement de vos connaissances
et vous entraîner à multiplier en direct, des liens vous attendent juste au-dessus de votre score...









Fin de l'exercice de maths (mathématiques) "Multiplication - Tables de 2; 5 et 10 - cours"
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