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    Apprendre les mathématiques > Cours & exercices de mathématiques > test de maths n°37052: Multiplication - Tables de 2; 5 et 10 - cours

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    > Double-cliquez sur n'importe quel terme pour obtenir une explication...


    Multiplication - Tables de 2; 5 et 10 - cours


     Ce test fait suite au test n° 29163 test où nous avions abordé le sens de l'opération.
    Il s'adresse tout particulièrement aux élèves de CE1/CE2 qui se familiarisent avec cette opération.

    Multiplier par 2:


    Trouver le double d'un nombre a  peut se faire en  faisant a + a
    ( Ex: 5+5 = 10; 10 est le double de 5),
    mais il est plus rapide de multiplier par 2 et de mémoriser le double des petits nombres
    =>( intérêt de la  table de multiplication).

    Pour apprendre ta ' table', cherche le résultat dans ta tête et vérifie-le en passant sur la case grise avec ta souris.

    1 fois 2 = 2

    2 fois 2 = 4

    3 fois 2 = 6

    4 fois 2 = 8

    5 fois 2 = 10

    6 fois 2 = 12

    7 fois 2 = 14

    8 fois 2 = 16

    9 fois 2 = 18

    10 fois 2 = 20

     Multiplier par 10:

    Multiplier par 10 revient à ajouter un zéro (pour les nombres ENTIERS).

    1 fois 10 = 10

    2 fois 10 = 20

    3 fois 10 =30

    4 fois 10 =40

    5 fois 10 = 50

    6 fois 10 = 60

    7 fois 10 = 70

    8 fois 10 = 80

    9 fois 10 = 90

    10 fois 10 = 100

     

     

     MULTIPLIER PAR 5:

    Il suffit de multiplier par 10 comme ci-dessus et ensuite de prendre la moitié du résultat obtenu.

    8 x 5 = (8x10/ 2 = 80/2 = 40

    ou (8/2) x 10 = 4x10 = 40

     En s'entraînant et en mémorisant, les multiples de 5 doivent venir naturellement
    (=> Apprendre par cœur la table de X 5)
    .

     1 fois 5 = 5

    2 fois 5 = 10

    3 fois 5 =15

    4 fois 5 =20

    5 fois 5 = 25

    6 fois 5 = 30

    7 fois 5 = 35

    8 fois 5 = 40

    9 fois 5 = 45

    10 fois 5 = 50

     

    Voici quelques petites situations pour t' entraîner:





    Débutants

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    Merci d'utiliser le bouton 'Sauvegarder' ci-dessus si vous ne disposez pas d'assez de temps pour faire ce test.








    1.Complète le plus rapidement possible et sans t'aider des ' tables' ci-dessus:

    3 x 5 = 2x10=
    9 x 10= 6 x 2 =
    5 x 5 = 4 x 5 =
    2 x 8 = 3 x 2 =
    9 x 5 = 8 x 10 =
    7 x 5 = 6 x 5 =
    2 x 9 = 6 x 10 =
    10 x 10 = 2 x 5 =
    7 x 2 = 2 x 2 =
    8 x 5 = 7 x 10 =




    2.Voici quelques situations pour t'entraîner:

    1.Sur le parking du supermarché, il y a 5 rangées de 9 places.
    Combien peut-il accueillir de voitures?


    2.L'épicier du quartier dispose sur son étalage les 8 cageots de 10 kg de clémentines qu'il vient de recevoir.
    Quelle quantité de clémentines propose-t-il à ses clients? kg


    3.Sur un collier confectionné à l'atelier perles, je compte 20 perles.
    Combien y en a-t-il sur 5 colliers?


    4. Il y a 12 madeleines dans un paquet.
    Combien a-t-on de madeleines dans 2 paquets?


    5. Le dernier tournoi de foot a permis à 5 équipes de 7 élèves de se rencontrer.
    Combien d'élèves ont participé à cette compétition?

    Si vous voulez poursuivre l'approfondissement de vos connaissances
    et vous entraîner à multiplier en direct, des liens vous attendent juste au-dessus de votre score...









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