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Heure et durées (CE1/CE2) - cours

 Aujourd'hui, nous vous proposons de vous familiariser avec les durées et la lecture de l'heure.

Pour exprimer un moment (un instant : Par exemple, l'avion décolle précisément à 9h 43mn) ou une durée (Le voyage durera 2h 45mn), on utilise les mesures de temps.

Pour mesurer le temps ou une durée au fil des ans, on a utilisé des instruments étalonnés (cadran solaire, sabliers, clepsydres, montres, horloges, chronomètres etc...)

Selon les situations, on indique les durées en années, mois, jours, heures, minutes, ou secondes :

1 année = 12 mois = 365 ou 366 jours

1 jour = 24 heures (h)

1 heure = 60 minutes = 3 600 secondes

Pour les durées plus longues, plus anciennes, on utilisera le millénaire et le siècle.

Lecture de l'heure :

 Aujourd'hui, très fréquemment, on lit l'heure directement sur le cadran d'une montre digitale à affichage numérique.

Sur la première photo, il est 7h 30 min.

Sur la pendule à aiguilles qui indique la même heure, il faut observer la position des deux aiguilles.
La plus courte indique les heures et la plus longue, les minutes.

La plus courte est positionnée entre le 7 et le 8 donc il est 7h passées.
La plus longue effectue un tour de cadran( 60 minutes ) pendant que l'aiguille ' des heures' avance d'un intervalle( ici entre le 7 et le 8).
Elle est positionnée sur le 6 (6 x 5 minutes = 30 minutes car on compte 5 minutes entre chaque graduation)=> 7h 30 minutes.

Quelques exemples de lecture de l'heure sur une pendule à aiguilles:

 

A)B)C)

 

- En A, il est 9h ( la petite aiguille est sur le 9 et la grande sur le 12 ).

- En B, la grande aiguille commence sa rotation d'un tour de cadran, dans le sens indiqué par la flèche et va arriver sur le 1.
  5 minutes se seront écoulées entre la position 12 et la position 1. Il est 9h 05 minutes.

- En C, la grande aiguille est arrivée sur le 3 => 3x5= 15 minutes. Il est 9h 15 minutes ou 9 h et quart.

 

D)E)F) 

 

- En D la grande aiguille est arrivée sur le 6; c'est la demi-heure. Il est 9h 30 minutes ou 9 h et demie.

- En E il est 9h 45 minutes ou 10h moins le quart.

- En F , la grande aiguille a effectué un tour complet et la petite est sur le 10. Il est 10h.

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Si nécessaire, pour insérer facilement des caractères accentués et symboles mathématiques:


1. Quelle heure est-il?

A)

Il est h min (indique toujours 2 chiffres pour les minutes).

B)

Il est h min.

C)

Il est h min.

Combien de minutes se sont écoulées entre la pendule B et la C? min

D)

Il est h min.

E)

Il est h min.

Il sera 8h dans minutes.



2.Transforme en minutes:

1 heure= minutes.

2 heures = minutes.

Une demi-heure= minutes.

Un quart d'heure= minutes.

Trois quarts d'heure = minutes.



3. Complète les horaires du bus:

Le dernier bus vient de partir à 8 h 45 min. Il y en a un toutes les 10 minutes.

Le prochain sera à h min.

Le suivant sera à h min.

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