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    Apprendre les mathématiques > Cours & exercices de mathématiques > test de maths n°65604: Evaluation(4)CP/CE1 - Situations problèmes

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    Evaluation(4)CP/CE1 - Situations problèmes


    Aujourd'hui, nous vous proposons de réinvestir certaines de vos connaissances dans la résolution de situations problèmes.





    Débutants
    Exercice de maths (mathématiques) 'Evaluation(4)CP/CE1 - Situations problèmes' créé par jc02 avec Le générateur de tests - créez votre propre test!
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    Si nécessaire, pour insérer facilement des caractères accentués et symboles mathématiques:


    1. Le jeu de billes.

    La cloche sonne. Luc compte ses billes après une partie acharnée de 'triangle' avec son copain Théo.


    Il en possède maintenant 14 alors qu'il en avait 9 au début de la partie.
    Complète avec < ou >:
    914
    Il en a (gagné ou perdu) .

    Complète l'égalité qui permet d'obtenir ce résultat:
    9 =14

    Son copain Théo possédait 17 billes en début de partie.
    Combien en possède-t-il maintenant? Il en a
    Complète l'égalité qui permet d'obtenir ce résultat:.
    17 5=
    Maintenant, Luc a (plus ou moins) de billes que Théo.
    Complète avec < ou >:
    14 (nombre de billes de Théo à la fin de la partie)

    2. Une belle promotion.



    Maman vient de découvrir cette promotion pour gâter sa fille Léa et ses copines qui viendront goûter.

    Léa compte le nombre des biscuits contenus dans les 2 paquets.
    Aide-la à trouver le résultat en complétant l'égalité ci-dessous:
    + =



    3. Déjà des achats pour la rentrée!.



    Aide maman à calculer le montant des achats effectués pour Léa.
    Ecris la bonne opération en ligne qui te permet de trouver le résultat.
    (Ecris les uniquement les montants sans la monnaiedans l'ordre, de gauche à droite. Chaque case ne contient qu'un chiffre ou un nombre OU un signe)
    =
    Elle paye avec. Combien lui rend le marchand? Ecris l'opération en ligne qui te permet de trouver la somme rendue.
    50 =








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