N° |
|
Difficulté |
|
|
Moyenne |
Votre note |
 Ressources recommandées pour apprendre les mathématiques : |
| 1 |
Addition - Sens et technique de l'opération - Cours *COURS* |
 |
jc02 |
105 265 |
74.5% (14.9/20) |
Club |
| 2 |
Additions à trous(1)- nombres entiers |
|
jc02 |
88 770 |
66.5% (13.3/20) |
Club |
| 3 |
Bilan 6 CP/CE1- Se repérer dans le temps(calendrier, heures, durées) |
|
jc02 |
31 070 |
57.5% (11.5/20) |
Club |
| 4 |
Bilan : Conversions : Testez vos connaissances sur les mesures (Longueurs, Masses...) |
|
jc02 |
711 038 |
36.5% (7.3/20) |
Club |
| 5 |
Bilan CE1/CE2 : Nombres de 0 à 1 000 *COURS* |
|
jc02 |
48 481 |
66% (13.2/20) |
Club |
| 6 |
Bilan-CE1/CE2 : Nombres de 1 000 à 9 999 |
|
jc02 |
21 125 |
54% (10.8/20) |
Club |
| 7 |
Bilan-CM1/CM2 : Nombres de 1 000 à 999 999 *COURS* |
|
jc02 |
76 779 |
45% (9/20) |
Club |
| 8 |
Bilan1 CP/CE1: Nombres de 1 à 20 |
|
jc02 |
191 574 |
65% (13/20) |
Club |
| 9 |
Bilan2 CP/CE1: Nombres de 0 à 50 |
|
jc02 |
41 306 |
62% (12.4/20) |
Club |
| 10 |
Bilan3 CP/CE1: Nombres de 0 à 100 |
|
jc02 |
37 805 |
49.5% (9.9/20) |
Club |
| 11 |
Bilan: Géométrie CM2 - 6ème *COURS* |
|
anonyme |
231 104 |
48.5% (9.7/20) |
Club |
| 12 |
CE1/CE2 Les nombres au-delà de 1 000 (1)- Cours *COURS* |
|
jc02 |
5 844 |
51% (10.2/20) |
Club |
| 13 |
CE1/CE2 Les nombres au-delà de 1 000(2)- Ordre/Comparaison - Cours *COURS* |
|
jc02 |
4 938 |
57% (11.4/20) |
Club |
| 14 |
CE1/CE2 Les nombres de 0 à 1 000 Ordre/Comparaison- Cours *COURS* |
|
jc02 |
5 560 |
66% (13.2/20) |
Club |
| 15 |
CE1/CE2 Les nombres de 0 à 1 000- Cours *COURS* |
|
jc02 |
4 693 |
62.5% (12.5/20) |
Club |
| 16 |
CE1/CE2 Les nombres de 1 000 à 999 999 - Cours *COURS* |
|
jc02 |
10 172 |
50.5% (10.1/20) |
Club |
| 17 |
CE1/CE2 Les nombres supérieurs à 100 (1)- Cours *COURS* |
|
jc02 |
5 739 |
64.5% (12.9/20) |
Club |
| 18 |
CE1/CE2 Les nombres supérieurs à 100 (2)Ordre/Comparaison- Cours *COURS* |
|
jc02 |
4 228 |
66% (13.2/20) |
Club |
| 19 |
CE1/CE2: Le nombre 1 000, le millier - Cours *COURS* |
|
jc02 |
6 028 |
57% (11.4/20) |
Club |
| 20 |
CE2/CM1 La classe des mille - Cours *COURS* |
|
jc02 |
18 949 |
43% (8.6/20) |
Club |
| 21 |
Connaître facilement la table des 9 *COURS* |
|
webmaster |
2 840 |
90.5% (18.1/20) |
Club |
| 22 |
Conversion des mesures de longueur *COURS* |
|
jc02 |
299 681 |
61% (12.2/20) |
Club |
| 23 |
Conversion des mesures de masses *COURS* |
|
jc02 |
232 346 |
76% (15.2/20) |
Club |
| 24 |
Conversions : Aires et Surfaces  *COURS* |
|
jc02 |
64 856 |
61.5% (12.3/20) |
Club |
| 25 |
Conversions : Aires et Surfaces (2) *COURS* |
|
jc02 |
20 759 |
62.5% (12.5/20) |
Club |
| 26 |
Conversions : Aires et surfaces(3): les mesures agraires *COURS* |
|
jc02 |
55 439 |
57% (11.4/20) |
Club |
| 27 |
Conversions : Les Mesures de Capacité *COURS* |
|
jc02 |
94 936 |
56% (11.2/20) |
Club |
| 28 |
Conversions : Les mesures de volume *COURS* |
|
jc02 |
125 385 |
54% (10.8/20) |
Club |
| 29 |
Conversions : Mesures d'aire *COURS* |
|
lemarseillais |
140 581 |
41.5% (8.3/20) |
Club |
| 30 |
Conversions : Volumes et Capacités *COURS* |
|
jc02 |
80 037 |
41% (8.2/20) |
Club |
| 31 |
Conversions des mesures de masse: le quintal, la tonne *COURS* |
|
jc02 |
91 825 |
49.5% (9.9/20) |
Club |
| 32 |
Convertir les mesures de longueur *COURS* |
|
jc02 |
83 965 |
58.5% (11.7/20) |
Club |
| 33 |
Convertir les mesures de Masse *COURS* |
|
jc02 |
54 093 |
63% (12.6/20) |
Club |
| 34 |
Convertir les mesures de Masse *COURS* |
|
jc02 |
19 783 |
55.5% (11.1/20) |
Club |
| 35 |
CP/CE1: - Le nombre 20 - Cours *COURS* |
|
jc02 |
48 695 |
67.5% (13.5/20) |
Club |
| 36 |
CP/CE1: - Les nombres de 1 à 10 - La dizaine- Cours |
|
jc02 |
19 858 |
77.5% (15.5/20) |
Club |
| 37 |
CP/CE1: - Les nombres de 1 à 16 - Dizaine et unités *COURS* |
|
jc02 |
44 749 |
73.5% (14.7/20) |
Club |
| 38 |
CP/CE1: - Les nombres de 10 à 19 - Cours et Grand Test *COURS* |
|
jc02 |
12 907 |
74% (14.8/20) |
Club |
| 39 |
CP/CE1: - Les nombres de 20 à 29 -Cours *COURS* |
|
jc02 |
6 237 |
72% (14.4/20) |
Club |
| 40 |
CP/CE1: - Les nombres de 30 à 39 - Cours *COURS* |
|
jc02 |
4 621 |
71.5% (14.3/20) |
Club |
| 41 |
CP/CE1: - Les nombres de 40 à 49 - Cours *COURS* |
|
jc02 |
3 166 |
73% (14.6/20) |
Club |
| 42 |
CP/CE1: - Les nombres de 50 à 59 - Cours *COURS* |
|
jc02 |
2 854 |
69% (13.8/20) |
Club |
| 43 |
CP/CE1: - Les nombres de 60 à 69 - Cours *COURS* |
|
jc02 |
2 515 |
68.5% (13.7/20) |
Club |
| 44 |
CP/CE1: - Les nombres de 70 à 79 - Cours *COURS* |
|
jc02 |
2 255 |
60.5% (12.1/20) |
Club |
| 45 |
CP/CE1: - Les nombres de 80 à 89 - Cours *COURS* |
|
jc02 |
1 753 |
65.5% (13.1/20) |
Club |
| 46 |
CP/CE1: - Les nombres de 90 à 99 - Cours *COURS* |
|
jc02 |
3 040 |
60.5% (12.1/20) |
Club |
| 47 |
CP/CE1: Le nombre 100, la centaine- Cours *COURS* |
|
jc02 |
6 480 |
66% (13.2/20) |
Club |
| 48 |
Division des nombres entiers(1)-Sens de l'opération *COURS* |
|
jc02 |
36 182 |
65% (13/20) |
Club |
| 49 |
Evaluation(1)CP/CE1 - Mesures de longueurs |
|
jc02 |
34 204 |
57.5% (11.5/20) |
Club |
| 50 |
Evaluation(4)CP/CE1 - Situations problèmes |
|
jc02 |
16 171 |
48.5% (9.7/20) |
Club |
| 51 |
Géométrie: Figures : Quelques Polygones(1) *COURS* |
|
jc02 |
41 653 |
51.5% (10.3/20) |
Club |
| 52 |
Géométrie: Figures : Solides: à leur découverte *COURS* |
|
jc02 |
69 597 |
80.5% (16.1/20) |
Club |
| 53 |
Géométrie: Figures: Triangles *COURS* |
|
jc02 |
170 765 |
59% (11.8/20) |
Club |
| 54 |
Géométrie: Orientation spatiale(3)- Repérage de cases (niveau primaire) |
|
jc02 |
9 051 |
67% (13.4/20) |
Club |
| 55 |
Géométrie: Orientation spatiale(4)- Repérage de noeuds (niveau primaire) |
|
jc02 |
7 956 |
65% (13/20) |
Club |
| 56 |
Heure et durées (CE1/CE2) *COURS* |
|
jc02 |
180 234 |
75.5% (15.1/20) |
Club |
| 57 |
Heures et durées (5)- Multiplication *COURS* |
|
jc02 |
24 166 |
50.5% (10.1/20) |
Club |
| 58 |
Heures et durées (6)- Division d'un nombre sexagésimal par un nombre *COURS* |
|
jc02 |
15 497 |
49% (9.8/20) |
Club |
| 59 |
Heures et durées (7)- Bilan + Grand Test *COURS* |
|
jc02 |
131 286 |
44% (8.8/20) |
Club |
| 60 |
Heures et durées(2)- Les unités de temps, Cours et Grand Test *COURS* |
|
jc02 |
104 387 |
48.5% (9.7/20) |
Club |
| 61 |
Heures et durées(3)- Addition des nombres sexagésimaux *COURS* |
|
jc02 |
38 205 |
51.5% (10.3/20) |
Club |
| 62 |
Heures et durées(4)- Soustraction des nombres sexagésimaux *COURS* |
|
jc02 |
58 456 |
43.5% (8.7/20) |
Club |
| 63 |
Jeu : Rallye numérique(2)x2, le double d'un nombre |
|
jc02 |
11 930 |
64% (12.8/20) |
Club |
| 64 |
Jeu : Rallye numérique(3): diviser par 2, la moitié d'un nombre |
|
jc02 |
4 476 |
55% (11/20) |
Club |
| 65 |
Jeu : Rallye numérique(3bis) multiplier par 4 |
|
jc02 |
4 675 |
51% (10.2/20) |
Club |
| 66 |
Jeu : Rallye numérique(4)-Multiplier par 5 |
|
jc02 |
6 937 |
65% (13/20) |
Club |
| 67 |
Jeu : Rallye numérique(5)-diviser par 5 |
|
jc02 |
3 435 |
56.5% (11.3/20) |
Club |
| 68 |
Jeu : Rallye numérique(6)+9, +99, +999 |
|
jc02 |
3 734 |
58% (11.6/20) |
Club |
| 69 |
Jeu : Rallye numérique(7)-9, -99, -999 |
|
jc02 |
3 629 |
67% (13.4/20) |
Club |
| 70 |
L'heure |
|
anonyme |
9 301 |
49.5% (9.9/20) |
Club |
| 71 |
Mesures de Masse *COURS* |
|
jc02 |
15 811 |
74% (14.8/20) |
Club |
| 72 |
Multiplication - Tables de 2; 5 et 10 *COURS* |
|
jc02 |
198 454 |
86% (17.2/20) |
Club |
| 73 |
Multiplication - Tables de 6 et 7 *COURS* |
|
jc02 |
147 798 |
76% (15.2/20) |
Club |
| 74 |
Multiplication - Technique de l'opération -nombres entiers *COURS* |
|
jc02 |
12 638 |
43% (8.6/20) |
Club |
| 75 |
Multiplication -Tables de 3 et 4 *COURS* |
|
jc02 |
123 787 |
80.5% (16.1/20) |
Club |
| 76 |
Multiplication -Tables de 8 et 9 *COURS* |
|
jc02 |
98 737 |
73.5% (14.7/20) |
Club |
| 77 |
Multiplication(1): Sens de l'opération - Cours *COURS* |
|
jc02 |
6 218 |
62% (12.4/20) |
Club |
| 78 |
Multiplication(2)-par 10,100, 1 000 - Nombres entiers -Cours *COURS* |
|
jc02 |
16 939 |
61% (12.2/20) |
Club |
| 79 |
Multiplications à trous(1)- nombres entiers(multiplicateur à 1 chiffre) |
|
jc02 |
37 444 |
61% (12.2/20) |
Club |
| 80 |
Soustraction des nombres entiers (CE2/CM1) *COURS* |
|
jc02 |
27 349 |
38.5% (7.7/20) |
Club |
| 81 |
Soustractions à trous(1)- nombres entiers |
|
jc02 |
16 623 |
68.5% (13.7/20) |
Club |
| 82 |
Test de niveau (1)- (Fin de cycle 2 des apprentissages fondamentaux) |
|
jc02 |
69 961 |
66.5% (13.3/20) |
Club |
| 83 |
Test de niveau (2)-Opérations/Calcul (Fin de cycle 2 des apprentissages fondamentaux) |
|
jc02 |
108 096 |
64% (12.8/20) |
Club |
| 84 |
Test de niveau (4)- Logique (Fin de cycle 2 des apprentissages fondamentaux) |
|
jc02 |
68 735 |
75% (15/20) |
Club |
| 85 |
Test de niveau (5)-Mesures (Fin de cycle 2 des apprentissages fondamentaux) |
|
jc02 |
38 536 |
78% (15.6/20) |
Club |
| 86 |
Test de niveau(6)-Géométrie (Fin de cycle 2 des apprentissages fondamentaux) |
|
jc02 |
54 682 |
66% (13.2/20) |
Club |
| Autres ressources intéressantes pour apprendre les mathématiques : |
| 1 |
Mesures de capacité : opérations ( CM ) |
|
valdyeuse |
11 809 |
42.5% (8.5/20) |
Club |
| 2 |
Aires et conversions de longueurs |
|
anonyme |
13 370 |
44.5% (8.9/20) |
Club |
| 3 |
Avant ou après : de 1 à 1000 |
|
magne |
6 703 |
80% (16/20) |
Club |
| 4 |
Avant ou après ? |
|
florine97 |
2 632 |
66.5% (13.3/20) |
Club |
| 5 |
Bilan 5 CP/CE1 |
|
jc02 |
21 906 |
74.5% (14.9/20) |
Club |
| 6 |
Bilan : CM1-CM2 - Les Fractions |
|
magne |
168 715 |
53% (10.6/20) |
Club |
| 7 |
Bilan4 CP/CE1 |
|
jc02 |
23 800 |
66.5% (13.3/20) |
Club |
| 8 |
Calcul |
|
anonyme |
3 916 |
63.5% (12.7/20) |
Club |
| 9 |
Calcul et nombres en lettres |
|
anonyme |
2 992 |
30% (6/20) |
Club |
| 10 |
Calculs horaires (heures et minutes) |
|
anonyme |
61 409 |
28.5% (5.7/20) |
Club |
| 11 |
Calculs horaires (heures-minutes-secondes) |
|
anonyme |
27 169 |
38.5% (7.7/20) |
Club |
| 12 |
Calculs horaires et conversions |
|
anonyme |
20 930 |
47.5% (9.5/20) |
Club |
| 13 |
CE1/CE2 - Problèmes |
|
magne |
50 906 |
54.5% (10.9/20) |
Club |
| 14 |
CE1/CE2: Les problèmes |
|
anonyme |
3 712 |
43.5% (8.7/20) |
Club |
| 15 |
Chiffres et nombres |
|
anonyme |
45 426 |
46.5% (9.3/20) |
Club |
| 16 |
Chiffres romains |
|
anonyme |
9 672 |
69.5% (13.9/20) |
Club |
| 17 |
Choix de l'unité (CE) |
|
valdyeuse |
1 123 |
72.5% (14.5/20) |
Club |
| 18 |
CM1/CM2 - Problèmes (1 ) |
|
magne |
179 654 |
61% (12.2/20) |
Club |
| 19 |
CM1/CM2: L'euro -Cours et Grand Test |
|
jc02 |
12 012 |
46% (9.2/20) |
Club |
| 20 |
Comparaison de nombres |
|
magne |
9 056 |
64.5% (12.9/20) |
Club |
| 21 |
Conversion |
|
anonyme |
3 550 |
66.5% (13.3/20) |
Club |
| 22 |
Conversion (unités de masse) |
|
anonyme |
932 |
50.5% (10.1/20) |
Club |
| 23 |
Conversion Capacité |
|
anonyme |
5 655 |
61.5% (12.3/20) |
Club |
| 24 |
Conversion d'unités avec des puissances de 10 |
|
pierre222 |
103 420 |
56% (11.2/20) |
Club |
| 25 |
Conversion de durée (ans et mois) |
|
anonyme |
6 818 |
52% (10.4/20) |
Club |
| 26 |
Conversion de masses (CM1) |
|
anonyme |
73 504 |
64.5% (12.9/20) |
Club |
| 27 |
Conversion des unités de distance |
|
anonyme |
86 944 |
41% (8.2/20) |
Club |
| 28 |
Conversion longueur |
|
anonyme |
18 022 |
58% (11.6/20) |
Club |
| 29 |
Conversion masse |
|
anonyme |
9 064 |
60% (12/20) |
Club |
| 30 |
Conversions |
|
anonyme |
6 436 |
74.5% (14.9/20) |
Club |
| 31 |
Conversions |
|
anonyme |
4 374 |
55.5% (11.1/20) |
Club |
| 32 |
Conversions |
|
anonyme |
1 773 |
74.5% (14.9/20) |
Club |
| 33 |
Conversions |
|
anonyme |
1 487 |
71.5% (14.3/20) |
Club |
| 34 |
Conversions : unités de capacité ( CM ) |
|
valdyeuse |
31 608 |
65.5% (13.1/20) |
Club |
| 35 |
Conversions : Des minutes, des secondes, des heures... |
|
anonyme |
7 849 |
40.5% (8.1/20) |
Club |
| 36 |
Conversions : Durées à ranger - heures, minutes, secondes |
|
anonyme |
3 900 |
31.5% (6.3/20) |
Club |
| 37 |
Conversions : Jonglez avec les unités de longueur ! |
|
anonyme |
3 612 |
45% (9/20) |
Club |
| 38 |
Conversions : Le système métrique prend l'ascenseur ! |
|
anonyme |
1 761 |
34% (6.8/20) |
Club |
| 39 |
Conversions : Le système métrique |
|
anonyme |
6 068 |
45.5% (9.1/20) |
Club |
| 40 |
Conversions : Les échelles |
|
jc02 |
65 598 |
36.5% (7.3/20) |
Club |
| 41 |
Conversions : Les échelles(2) |
|
jc02 |
63 481 |
34.5% (6.9/20) |
Club |
| 42 |
Conversions : les aires (niveau 6ème) |
|
anonyme |
18 028 |
51.5% (10.3/20) |
Club |
| 43 |
Conversions : Les conversions faciles-2 |
|
anonyme |
2 533 |
60.5% (12.1/20) |
Club |
| 44 |
Conversions : m, dam, hm et km |
|
anonyme |
16 539 |
29.5% (5.9/20) |
Club |
| 45 |
Conversions : Masse , Volumes, Longueurs ! (niveau 5e/4ème) |
|
frapedur |
82 538 |
48% (9.6/20) |
Club |
| 46 |
Conversions : masses à ranger |
|
anonyme |
2 580 |
36.5% (7.3/20) |
Club |
| 47 |
Conversions : masses, longueurs, volumes |
|
anonyme |
5 281 |
54.5% (10.9/20) |
Club |
| 48 |
Conversions : Mesures de longueurs (CM1) |
|
valdyeuse |
153 909 |
65.5% (13.1/20) |
Club |
| 49 |
Conversions : Mesures de masse ( CE - CM ) |
|
valdyeuse |
12 731 |
66.5% (13.3/20) |
Club |
| 50 |
Conversions : Mesures de longueur, égalités à trous |
|
anonyme |
3 261 |
43.5% (8.7/20) |
Club |
| 51 |
Conversions : mesures de masse CE2-CM1 |
|
anonyme |
94 275 |
58.5% (11.7/20) |
Club |
| 52 |
Conversions : Mesures de masses |
|
anonyme |
8 292 |
55% (11/20) |
Club |
| 53 |
Conversions : Mètre et décimètre CM1/CM2 |
|
anonyme |
20 400 |
60.5% (12.1/20) |
Club |
| 54 |
Conversions : Monsieur Kilomètre |
|
anonyme |
1 243 |
43% (8.6/20) |
Club |
| 55 |
Conversions : Que des secondes ! |
|
anonyme |
1 441 |
54% (10.8/20) |
Club |
| 56 |
Conversions : unités de capacité (CE/CM) |
|
valdyeuse |
14 252 |
63.5% (12.7/20) |
Club |
| 57 |
Conversions : Unités de longueur CM2-6ème |
|
anonyme |
202 517 |
42% (8.4/20) |
Club |
| 58 |
Conversions : Unités de masse à ranger |
|
anonyme |
5 976 |
40.5% (8.1/20) |
Club |
| 59 |
Conversions : Unités de capacité |
|
anonyme |
4 204 |
62% (12.4/20) |
Club |
| 60 |
Conversions : Volumes et capacités |
|
anonyme |
8 388 |
58.5% (11.7/20) |
Club |
| 61 |
Conversions de durées : ans et mois (niveau CM) |
|
anonyme |
1 688 |
71% (14.2/20) |
Club |
| 62 |
Conversions de durées niveau CM1 |
|
anonyme |
22 896 |
61% (12.2/20) |
Club |
| 63 |
Conversions de longueurs |
|
anonyme |
5 991 |
61.5% (12.3/20) |
Club |
| 64 |
Conversions de longueurs et masses |
|
anonyme |
1 802 |
47.5% (9.5/20) |
Club |
| 65 |
Conversions de mesures d'aires |
|
valdyeuse |
38 119 |
63.5% (12.7/20) |
Club |
| 66 |
Conversions de surfaces CM1 |
|
valdyeuse |
3 388 |
47.5% (9.5/20) |
Club |
| 67 |
Conversions faciles |
|
anonyme |
3 456 |
53.5% (10.7/20) |
Club |
| 68 |
Conversions longueurs, masses, capacités |
|
anonyme |
6 187 |
65.5% (13.1/20) |
Club |
| 69 |
Conversions niveau CM1 (longueur) |
|
anonyme |
10 175 |
44.5% (8.9/20) |
Club |
| 70 |
Convertir des heures en minutes |
|
anonyme |
8 763 |
36% (7.2/20) |
Club |
| 71 |
Convertir des heures et minutes en minutes |
|
valdyeuse |
19 480 |
48% (9.6/20) |
Club |
| 72 |
Convertir des nombres en base hexadécimale |
|
anonyme |
38 |
36% (7.2/20) |
Club |
| 73 |
Convertir en heures et minutes |
|
valdyeuse |
32 485 |
47.5% (9.5/20) |
Club |
| 74 |
CP/CE1 - Problèmes |
|
magne |
11 423 |
64.5% (12.9/20) |
Club |
| 75 |
CP/CE1: L'euro(1) |
|
jc02 |
4 664 |
61% (12.2/20) |
Club |
| 76 |
CP/CE1: L'euro(2)- pièces et billets jusqu'à 100 € |
|
jc02 |
3 621 |
54% (10.8/20) |
Club |
| 77 |
CP/CE1: L'euro(3)- les centimes d'euro |
|
jc02 |
4 069 |
51.5% (10.3/20) |
Club |
| 78 |
CP: L'euro |
|
magne |
2 418 |
62% (12.4/20) |
Club |
| 79 |
Dates à classer (CP) |
|
valdyeuse |
1 343 |
47.5% (9.5/20) |
Club |
| 80 |
Division (CM1) |
|
anonyme |
27 668 |
72.5% (14.5/20) |
Club |
| 81 |
Echelles et proportionnalité (niveau 5e) |
|
anonyme |
161 934 |
35.5% (7.1/20) |
Club |
| 82 |
Ecrire des fractions décimales |
|
anonyme |
7 805 |
76.5% (15.3/20) |
Club |
| 83 |
Evaluation(2)CP/CE1 - Mesures de Masses |
|
jc02 |
10 655 |
63.5% (12.7/20) |
Club |
| 84 |
Evaluation(3)CP/CE1 - Mesures de Capacités |
|
jc02 |
5 613 |
56.5% (11.3/20) |
Club |
| 85 |
Evaluation(5)CP/CE1 - Situations problèmes |
|
jc02 |
6 802 |
59.5% (11.9/20) |
Club |
| 86 |
Fractions de même valeur |
|
anonyme |
2 537 |
65.5% (13.1/20) |
Club |
| 87 |
Géométrie : Aires et Surfaces |
|
jc02 |
14 868 |
75% (15/20) |
Club |
| 88 |
Géométrie: Orientation spatiale(1)Latéralisation |
|
jc02 |
3 160 |
54.5% (10.9/20) |
Club |
| 89 |
Géométrie: Orientation spatiale(2) Latéralisation |
|
jc02 |
3 669 |
70.5% (14.1/20) |
Club |
| 90 |
Initiation en Géométrie, CP/CE1 (1) |
|
jc02 |
7 428 |
67.5% (13.5/20) |
Club |
| 91 |
Initiation en Géométrie- CP/CE1-(2) |
|
jc02 |
5 222 |
54.5% (10.9/20) |
Club |
| 92 |
Initiation en Géométrie-CP/CE1-(3) |
|
jc02 |
4 491 |
49% (9.8/20) |
Club |
| 93 |
Jeu : J'apprends à compter de 1 à 10 |
|
bridg |
7 378 |
58.5% (11.7/20) |
Club |
| 94 |
Jeu : Le labyrinthe des additions |
|
bridg |
16 056 |
68% (13.6/20) |
Club |
| 95 |
Jeu : Nombres : Devinettes numériques (3)(1er semestre CE2) |
|
jc02 |
13 637 |
51% (10.2/20) |
Club |
| 96 |
Jeu : Nombres: Devinettes numériques (6)(1er semestre CE2) |
|
jc02 |
6 669 |
52% (10.4/20) |
Club |
| 97 |
Jeu : Nombres: Devinettes numériques (1er semestre CE2) |
|
jc02 |
6 824 |
76.5% (15.3/20) |
Club |
| 98 |
Jeu : Nombres: Devinettes numériques (2)- 1er semestre CE2 |
|
jc02 |
4 522 |
72.5% (14.5/20) |
Club |
| 99 |
Jeu : Nombres: Devinettes numériques (4)(1er semestre CE2) |
|
jc02 |
4 017 |
44% (8.8/20) |
Club |
| 100 |
Jeu : Nombres: Devinettes numériques (5)(1er semestre CE2) |
|
jc02 |
2 973 |
54.5% (10.9/20) |
Club |
| 101 |
Jeu de conversion |
|
anonyme |
3 178 |
50% (10/20) |
Club |
| 102 |
Jeu: Pyramide des additions (1) |
|
jc02 |
35 933 |
82.5% (16.5/20) |
Club |
| 103 |
Jeu: Pyramide des additions (2) |
|
jc02 |
18 249 |
82% (16.4/20) |
Club |
| 104 |
Jeu: Pyramide des additions (3) |
|
jc02 |
15 620 |
81% (16.2/20) |
Club |
| 105 |
L'Heure (1) |
|
magne |
4 929 |
81% (16.2/20) |
Club |
| 106 |
L'Heure (2)-heures et minutes |
|
magne |
7 844 |
79.5% (15.9/20) |
Club |
| 107 |
Les fractions (1 )- Egalité |
|
magne |
8 271 |
49% (9.8/20) |
Club |
| 108 |
Les fractions (2 )- Fractions égales |
|
magne |
6 905 |
87.5% (17.5/20) |
Club |
| 109 |
Les nombres jusqu'à 9 999 |
|
anonyme |
2 655 |
90% (18/20) |
Club |
| 110 |
Les nombres jusqu'à 9 999 - Décomposition additive |
|
anonyme |
1 243 |
72.5% (14.5/20) |
Club |
| 111 |
Les unités de longueur |
|
anonyme |
546 |
52.5% (10.5/20) |
Club |
| 112 |
Maths niveau CP-CE1 probleme |
|
anonyme |
30 215 |
64% (12.8/20) |
Club |
| 113 |
Maths(1)-Différencier chiffres et nombres |
|
mrkenedy |
3 518 |
64% (12.8/20) |
Club |
| 114 |
Mesure du temps |
|
valdyeuse |
9 884 |
55.5% (11.1/20) |
Club |
| 115 |
Mesures de longueur |
|
anonyme |
12 572 |
36% (7.2/20) |
Club |
| 116 |
Mesures de longueur |
|
anonyme |
25 495 |
59.5% (11.9/20) |
Club |
| 117 |
Monsieur Mètre |
|
anonyme |
1 570 |
35% (7/20) |
Club |
| 118 |
Multiples et sous-multiples du gramme |
|
anonyme |
1 297 |
41% (8.2/20) |
Club |
| 119 |
Multiplier par 11 facilement |
|
anonyme |
7 668 |
74.5% (14.9/20) |
Club |
| 120 |
Nombres (CM1 - CM2) |
|
magne |
9 975 |
53.5% (10.7/20) |
Club |
| 121 |
Nombres : Numération (4bis)-Comparer, ordonner des nombres entiers |
|
jc02 |
3 063 |
47% (9.4/20) |
Club |
| 122 |
Nombres de 1 à 100 |
|
magne |
2 211 |
63% (12.6/20) |
Club |
| 123 |
Nombres de 1 000 à 10 000 |
|
magne |
1 730 |
69.5% (13.9/20) |
Club |
| 124 |
Nombres de 100 à 1000 |
|
magne |
1 914 |
72.5% (14.5/20) |
Club |
| 125 |
Notion de longueur CP/CE |
|
valdyeuse |
1 681 |
70.5% (14.1/20) |
Club |
| 126 |
Ordre de longueurs |
|
anonyme |
1 162 |
35% (7/20) |
Club |
| 127 |
Ordre de nombres entiers |
|
anonyme |
802 |
76.5% (15.3/20) |
Club |
| 128 |
Ordre des nombres et fractions (niveau CM1-CM2) |
|
magne |
16 535 |
57.5% (11.5/20) |
Club |
| 129 |
Périmètre et conversions |
|
anonyme |
7 710 |
57% (11.4/20) |
Club |
| 130 |
Périmètres de carrés |
|
magne |
2 240 |
58% (11.6/20) |
Club |
| 131 |
Périmètres, aires et volume |
|
anonyme |
45 087 |
48% (9.6/20) |
Club |
| 132 |
Petits problèmes CP/CE1 |
|
valdyeuse |
2 589 |
61% (12.2/20) |
Club |
| 133 |
Petits problèmes de distances |
|
anonyme |
12 725 |
44.5% (8.9/20) |
Club |
| 134 |
Petits problèmes: cycle 2 |
|
valdyeuse |
690 |
65% (13/20) |
Club |
| 135 |
Plus grand, plus petit ou égal ? (nombres décimaux ) |
|
anonyme |
3 347 |
56.5% (11.3/20) |
Club |
| 136 |
Plus petit ou plus grand? |
|
anonyme |
87 730 |
78% (15.6/20) |
Club |
| 137 |
Plus petit, plus grand ou égal ? |
|
mrkenedy |
5 313 |
57% (11.4/20) |
Club |
| 138 |
Problème |
|
anonyme |
9 916 |
65.5% (13.1/20) |
Club |
| 139 |
Problème à résoudre |
|
anonyme |
26 083 |
72.5% (14.5/20) |
Club |
| 140 |
Problème - niveau CE1/CE2 |
|
anonyme |
36 307 |
56% (11.2/20) |
Club |
| 141 |
Problème : L'Euro |
|
magne |
4 468 |
62% (12.4/20) |
Club |
| 142 |
Problème CE |
|
valdyeuse |
2 271 |
65% (13/20) |
Club |
| 143 |
Problème de maths niveau CE2 |
|
anonyme |
29 394 |
50.5% (10.1/20) |
Club |
| 144 |
Problèmes |
|
anonyme |
6 364 |
39% (7.8/20) |
Club |
| 145 |
Problèmes |
|
anonyme |
1 118 |
68.5% (13.7/20) |
Club |
| 146 |
Problèmes |
|
mrkenedy |
499 |
46.5% (9.3/20) |
Club |
| 147 |
Problèmes |
|
anonyme |
857 |
82% (16.4/20) |
Club |
| 148 |
Problèmes (CE) |
|
anonyme |
2 893 |
80.5% (16.1/20) |
Club |
| 149 |
Problèmes (CE) |
|
anonyme |
706 |
72.5% (14.5/20) |
Club |
| 150 |
Problèmes (CP-CE) |
|
anonyme |
1 710 |
62% (12.4/20) |
Club |
| 151 |
Problèmes - CE1 |
|
shayla |
22 170 |
72.5% (14.5/20) |
Club |
| 152 |
Problèmes CP-CE |
|
maya58 |
1 602 |
68.5% (13.7/20) |
Club |
| 153 |
Problèmes Cycle II |
|
valdyeuse |
562 |
67.5% (13.5/20) |
Club |
| 154 |
Problèmes d'aires, de volumes et de masses volumiques (+ conversions) |
|
anonyme |
18 558 |
29.5% (5.9/20) |
Club |
| 155 |
Problèmes de maths faciles |
|
anonyme |
16 327 |
72.5% (14.5/20) |
Club |
| 156 |
Problèmes niveau A1 |
|
valdyeuse |
1 773 |
70% (14/20) |
Club |
| 157 |
Problèmes niveau CE1-CE2 |
|
anonyme |
3 377 |
65% (13/20) |
Club |
| 158 |
Problèmes niveau CP-CE |
|
valdyeuse |
2 147 |
59.5% (11.9/20) |
Club |
| 159 |
Quiz: niveau 4° |
|
anonyme |
3 801 |
32% (6.4/20) |
Club |
| 160 |
Reconnaitre les figures et les solides |
|
anonyme |
7 082 |
53.5% (10.7/20) |
Club |
| 161 |
Suites de nombres (1)- niveau CE2 |
|
anonyme |
5 748 |
68.5% (13.7/20) |
Club |
| 162 |
Test de niveau (3)- Problèmes (Fin de cycle 2 des apprentissages fondamentaux) |
|
jc02 |
45 651 |
76% (15.2/20) |
Club |
| 163 |
Trouver l'unité appropriée (CE) |
|
valdyeuse |
3 884 |
60% (12/20) |
Club |
| 164 |
Vocabulaire et calcul mental |
|
anonyme |
5 644 |
32.5% (6.5/20) |
Club |
| 165 |
Vrai ou faux ? |
|
anonyme |
16 145 |
75% (15/20) |
Club |
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