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    Apprendre les mathématiques > Cours & exercices de mathématiques > test de maths n°73617 : CE1/CE2: Les problèmes

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    CE1/CE2: Les problèmes


    Voici quelques problèmes qu'un élève de CE1 ou de CE2 doit savoir faire. A vous de les résoudre. Bon travail.





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    Exercice de maths (mathématiques) "CE1/CE2: Les problèmes" créé par anonyme avec le générateur de tests - créez votre propre test !
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    Problème 1) Un train est en gare, il n'y a pas de passagers. Il embarque des voyageurs. Dans la première gare, il embarque 3 passagers, dans la seconde gare, il en embarque 4 et dans la troisième il en débarque 6.

    Combien de passagers contient le train lorsqu'il sort de la seconde gare?

    Combien de passagers contient le train lorsqu'il sort de la troisième gare?

    Si, avant d'arriver dans la première gare, le train avait contenu déjà 2 passagers combien de passagers aurait-il eu avant de repartir de la troisième gare?

    Problème 2) Antoine a deux télévisions. Marie en a une de plus qu'Antoine. Christian en a deux de plus que Marie. Maxime en a une de moins que Christian.

    Combien Christian a-t-il de télévisions?

    Qui a le plus de télévisions entre Marie et Maxime?

    Problème 3) Alexandre a deux fois plus de livres que Théo, Théo en a deux fois plus que Mathias et Marion cinq de moins que Mathias. Marion a deux livres donc :

    Mathias en possède .

    Théo en a .

    Alexandre en a .

    Alexandre a livres de plus que Marion.

    Problème 4) David va dans un magasin pour acheter des billes. Il veut en acheter une grosse coûtant 12€30, trois de taille moyenne coûtant chacune 5€70 et huit petites à 2€60 l'unité.

    Aura-t-il assez d'argent s'il possède 20€?

    Combien lui restera|manquera-t-il (notez le résultat sans espace et sous la forme 'r=' s'il lui reste de l'argent et 'm=' s'il lui manque de l'argent. Séparez les euros des centimes par une virgule.)

    Aurait-il assez d'argent s'il avait 50€?

    Combien lui restera|manquera-t-il (notez le résultat sans espace et sous la forme 'r=' s'il lui reste de l'argent et 'm=' s'il lui manque de l'argent. Séparez les euros des centimes par une virgule.)

    Aurait-il assez d'argent s'il avait 100€?

    Combien lui restera|manquera-t-il (notez le résultat sans espace et sous la forme 'r=' s'il lui reste de l'argent et 'm=' s'il lui manque de l'argent. Séparez les euros des centimes par une virgule.)







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