Créer un test
Connectez-vous !

Cliquez ici pour vous connecter
Nouveau compte
4 millions de comptes créés

100% gratuit !
[Avantages]


- Accueil
- Accès rapides
- Aide/Contact
- Livre d'or
- Plan du site
- Recommander
- Signaler un bug
- Faire un lien



Publicités :




Recommandés :
- Traducteurs gratuits
- Jeux gratuits
- Nos autres sites
   

Apprendre les mathématiques > Cours & exercices de mathématiques > test de maths n°20504 : Bilan de connaissances en Statistiques + Fonctions (niveau troisième)

> Plus de cours & d'exercices de maths (mathématiques) sur les mêmes thèmes : Equations | Statistiques | Tests de niveaux [Autres thèmes]
> Tests similaires : - Bilan : Conversions : Testez vos connaissances sur les mesures (Longueurs, Masses...) - Test de niveau(3)-Fractions(CM2/6ème) - Bilan: Géométrie CM2-6ème - Bilan1 CP/CE1: Nombres de 1 à 20 - Probabilité - Heures et durées (7)- Bilan + Grand Test - Fonction et ensemble de définition - Test de niveau(8)- Situations Problèmes 2 (CM2/6ème)
> Double-cliquez sur n'importe quel terme pour obtenir une explication...


Bilan de connaissances en Statistiques + Fonctions (niveau troisième)







Intermédiaire Tweeter Partager
Exercice de maths (mathématiques) "Bilan de connaissances en Statistiques + Fonctions (niveau troisième)" créé par anonyme avec le générateur de tests - créez votre propre test !
Voir les statistiques de réussite de ce test de maths (mathématiques) [Sauvegarder] [Charger] [?]

Merci d'utiliser le bouton "Sauvegarder" ci-dessus si vous ne disposez pas d'assez de temps pour terminer cet exercice.


1) Statistiques
a) Le professeur a mis 8 fois la note 10; 11 fois la note 12; 5 fois la note 8 ; 6 fois la note 7.
Quelle est la moyenne de la classe ?

Quelle est l'étendue de cette série de notes ?

Quelle est la médiane de cette série de notes ?

Quel est l'effectif de la note 7 ?

Quelle est la fréquence de la note 7 ?



2) Fonctions linéaires
a) Quel(s) graphique(s) parmi ceux ci-dessous représente(nt) une fonction linéaire ?


b) La forme générale d'une fonction linéaire est

c) f est la fonction linéaire telle que f(-4) = 1.
-Quel est son coefficient ?


-Quelle est l'image de 8 par f ?


-Quel nombre a pour image 0,5 par f ?


-Quel graphique représente f parmi ceux ci-dessous ?




3) Fonctions affines
a) Quel(s) graphique(s) parmi ceux ci-dessous représente(nt) une fonction affine ?


b) La forme générale d'une fonction affine est

c) g est la fonction affine qui consiste à multiplier un nombre par 2 puis enlever 3.
-Quel est son coefficient directeur ?

-Quelle est son ordonnée à l'origine ?

-Quelle est l'image de 4 par g ?

-Quel nombre a pour image 0 ?


-Quel graphique représente g parmi ceux ci-dessous ?




c) Sur le graphique ci-dessous qui représente une fonction h :

on lit que h(2) =

et h(-1) =

Sachant que h est une fonction affine, on en déduit que : h(x) =









Fin de l'exercice de maths (mathématiques) "Bilan de connaissances en Statistiques + Fonctions (niveau troisième)"
Un exercice de maths gratuit pour apprendre les maths (mathématiques). (tags: equation stat test-de-niveau )
Tous les exercices | Plus de cours et d'exercices de maths (mathématiques) sur les mêmes thèmes : Equations | Statistiques | Tests de niveaux



Partager : Facebook / Google+ / Twitter / ... 


> INDISPENSABLES : TESTEZ VOTRE NIVEAU | NOS MEILLEURES FICHES | Fiches les plus populaires | Aide/Contact

> COURS ET TESTS : Arithmétique | Avec cours | Calculs | Calculs littéraux | Conversions | Enfants | Equations | Fonctions | Fractions | Géométrie | Jeux | Nombres | Nombres relatifs | Opérations | Plusieurs thèmes | Problèmes | Statistiques | Tests de niveaux

> INFORMATIONS : - En savoir plus, Aide, Contactez-nous [Conditions d'utilisation] [Conseils de sécurité] Reproductions et traductions interdites sur tout support (voir conditions) | Contenu des sites déposé chaque semaine chez un huissier de justice. | Mentions légales / Vie privée / Cookies .
| Cours et exercices de mathématiques 100% gratuits, hors abonnement internet auprès d'un fournisseur d'accès.